Mergaitės mokykloje neatsilieka nuo berniukų gamtos mokslų ir matematikos srityse. Tačiau užsukite į bet kurią Europos technologijų tarybą: moterų ten mažoka. Kažkur jų karjera nutrūksta – paskaitų salėse, pirmosiose darbo vietose, pamažu kaupiant darbo stažą.
Karjera nutrūksta, ir dabar žinome, kur
Pagal ES finansuojamą projektą „Women in Digital“ (WiD) parengtas moterų dalyvavimo skaitmeninėje ekonomikoje indeksas atspindi moterų dalyvavimą visose skaitmeninės karjeros pakopose visose 27 ES valstybėse narėse ir keturiose pasaulinio lygio tiriamosiose šalyse, pradedant vidurinių mokyklų STEM pamokomis ir baigiant IRT lyderių pareigomis. Tada kiekvienai šaliai suteikiamas įvertinimas, pagrįstas tuo, kaip gerai ji užtikrina lyčių lygybę skaitmeniniame sektoriuje. Surinkti duomenys parodo nutrūkstančius karjeros kelius, ir mes turime atidžiau pažvelgti į tai, kur moterys iškrenta.
Ką sako duomenys
ES vidurkis – 51,7 balo (Švedija pirmauja ES – 76,2 balo). Lyderystė ES vertinama vidutiniškai tik 53,3 balo, o tai patvirtina tai, ką daugelis jau manė: stiklo lubos skaitmeniniame sektoriuje yra realios ir taikomos visoje Europoje.
Tačiau pagrindinės įžvalgos slypi už suvestinių skaičių. WiD indeksas rodo, kad:
- keturiuose ramsčiuose (STEM švietimo, IRT švietimo, skaitmeninio užimtumo ir lyderystės) sėkmė retai būna vienoda;
- kai kuriose šalyse pasiekta gerų rezultatų IRT švietimo srityje, o tai rodo, kad investicijos į mergaičių skaitmeninius įgūdžius atsiperka;
- tačiau daugelis tų pačių šalių vėliau susiduria su sunkumais: moterys vis dar sparčiai palieka skaitmeninį darbo rinką arba dažniausiai neužima vadovaujančių pareigų sprendimų priėmimo srityje.
Šis netolygus veikimas yra svarbus. Šalis, kuri gerai ugdo moterų skaitmeninius įgūdžius, bet neišlaiko jų darbo rinkoje, praranda savo investicijas ir konkurencinį pranašumą.
Be to, šalys, kuriose aukštas moterų užimtumo lygis, tačiau jos nepakankamai atstovaujamos vadovaujančiose pareigose, susiduria su kitokio pobūdžio kliūtimis: egzistuoja nematomos karjeros lubos, kurios sutrukdo pasiekti viršūnę. WiD indekso tikslas - aiškiau atskleisti šiuos kontrastus, parodant, kur impulsas vystosi ir kur jis sutrinka.
Parengtas naudoti
WiD indeksas yra skirtas naudoti. Jo interaktyvi suvestinė suteikia galimybę politikos formuotojams, darbdaviams ir pedagogams susipažinti su savo šalies veiklos rodikliais – šalis, kurioje yra daug absolventų, tačiau silpnas jų išlaikymas, susiduria su kitokiu iššūkiu nei ta, kurioje sunkumų kelia lyderystė. Šis priemonė padeda išryškinti šį skirtumą ir taip pat nurodo tinkamą politinį atsaką.
Indeksas atvirai pripažįsta savo ribas: lyderystės duomenys grindžiami pirminės apklausos išvadomis būtent dėl to, kad visoje ES beveik nėra suderintų oficialių statistinių duomenų apie moteris, užimančias skaitmeninės lyderystės pozicijas. Šis jų nebuvimas pats savaime yra politikos nesėkmė, kurią verta įvardyti.
Įrodymų taikymas
Siekis panaikinti skaitmeninę lyčių nelygybę yra susijęs su talentais, konkurencingumu, ekonomikos augimu ir tuo, kokią skaitmeninę ateitį kurs Europa. „WiD“ indeksas suteikia seniai reikalingą įrodymų bazę – kitas žingsnis yra imtis veiksmų šia kryptimi.