Projektas „DigiLOOP“ („Skaitmeninis raštingumas senjorams“) yra sėkmingas tarptautinio bendradarbiavimo pavyzdys, parodantis, kaip inovatyvūs suaugusiųjų švietimo metodai gali padėti mažinti skaitmeninę atskirtį tarp vyresnio amžiaus žmonių. Projektą įgyvendina partneriai iš Slovėnijos, Kroatijos, Lietuvos ir Lenkijos.
Inovatyvi metodika
Pagrindinė projekto stiprybė – taikomas geragogikos metodas, orientuotas į vyresnio amžiaus žmonių mokymosi ypatumus. Skirtingai nuo tradicinių mokymo modelių, ši metodika remiasi lėtesniu mokymosi tempu, darbu mažose grupėse, individualiais poreikiais ir praktiniu žinių taikymu.
Mokymų metu skiriama daug dėmesio diskusijoms, klausimų aptarimui, praktinėms užduotims ir saugios mokymosi aplinkos kūrimui. Tai leidžia mažinti baimę naudotis technologijomis ir didina besimokančiųjų pasitikėjimą savo gebėjimais. Lektorių patirtis rodo, kad toks metodas padeda įtraukti net ir tuos senjorus, kurie anksčiau vengė skaitmeninių technologijų.
Nauda gyventojams
Projektas tiesiogiai prisideda prie vyresnio amžiaus gyventojų gyvenimo kokybės gerinimo. Dalyviai įgyja gebėjimų, reikalingų kasdieniame gyvenime:
- naudotis interneto paieška;
- bendrauti socialiniuose tinkluose;
- naudotis elektroninėmis paslaugomis;
- saugiai veikti skaitmeninėje erdvėje;
- suprasti dirbtinio intelekto veikimo principus;
- kurti ir valdyti skaitmeninį turinį.
Šie įgūdžiai padeda senjorams būti savarankiškesniems, aktyviau dalyvauti visuomenės gyvenime, palaikyti ryšius su artimaisiais ir lengviau naudotis viešosiomis bei privačiomis elektroninėmis paslaugomis.
Praktiniai rezultatai
Vienas svarbiausių projekto rezultatų – sukurta ir išbandyta išsami mokymų programa, apimanti 14 aktualių skaitmeninio raštingumo temų. Mokymo turinys buvo praktiškai išbandytas įvairiose Lietuvos organizacijose, bendradarbiaujant su Kauno apskrities viešąja Ąžuolyno biblioteka, Tauragės rajono savivaldybės Birutės Baltrušaitytės viešąja biblioteka ir Šiaulių kurčiųjų draugija.
Projektas sukūrė ne tik mokymų programą, bet ir viešai prieinamą metodinę medžiagą, kurią nemokamai gali naudoti bibliotekos, trečiojo amžiaus universitetai, nevyriausybinės organizacijos ir kitos suaugusiųjų švietimo įstaigos.
• Lektoriai, norintys išbandyti mokymų medžiagą, prašomi užpildyti šią formą; jiems bus detaliai pristatyta mokymų programa.
• Mokymų programa (lietuvių k.).
• Mokymų medžiaga (turinys, lietuvių k.).
Papildomai sukurta bendruomeninė erdvė socialiniuose tinkluose, kurioje mokymų dalyviai ir edukatoriai gali dalytis patirtimi, gauti aktualią informaciją bei tęsti mokymosi procesą ir po mokymų pabaigos.
Geroji patirtis
„DigiLOOP“ geroji praktika pasižymi dideliu perkėlimo potencialu. Projekto metodika nėra priklausoma nuo konkrečios šalies, technologinės infrastruktūros ar institucinio modelio. Ji gali būti sėkmingai taikoma bibliotekose, bendruomenių centruose, senjorų organizacijose, trečiojo amžiaus universitetuose bei kitose suaugusiųjų švietimo įstaigose.
Tarptautinis partnerių tinklas iš Lietuvos, Slovėnijos, Kroatijos ir Lenkijos jau įrodė, kad metodika gali būti pritaikoma skirtinguose kultūriniuose ir socialiniuose kontekstuose. Kadangi visa mokymų medžiaga yra standartizuota, lengvai adaptuojama ir viešai prieinama, ją galima perkelti ir į kitas Europos Sąjungos valstybes, prisidedant prie bendrų ES tikslų didinti skaitmeninę įtrauktį ir mažinti skaitmeninę atskirtį tarp vyresnio amžiaus gyventojų.
Projektą įgyvendina Rijekos techninės kultūros centras (Kroatija) kartu su parteriais - asociacija "Viešieji interneto prieigos taškai" (Lietuva), "Hipokamp" - švietimo centras kartų integracijai" (Lenkija) ir "Simbioza Genesis" (Slovėnija).
„DigiLOOP“ yra puikus pavyzdys, kaip į gyventojų poreikius orientuotas mokymas, paremtas geragogikos principais, gali duoti apčiuopiamų rezultatų. Projektas ne tik stiprina vyresnio amžiaus žmonių skaitmeninius gebėjimus, bet ir kuria tvarų, lengvai perkeliamą bei kitose Europos šalyse pritaikomą modelį, prisidedantį prie aktyvesnio, savarankiškesnio ir įtraukesnio senėjimo.