Projektas „Prisijungusi Lietuva” pakvietė Lietuvos mokyklas registruotis į nemokamus informacinių technologijų tematikos motyvacinius programavimo užsiėmimus, kurių tikslas – skatinti dalyvius pažinti programavimą, jo privalumus bei perspektyvas ateities darbo rinkoje, tobulinti skaitmeninius įgūdžius, rinktis su IRT naudojimu susijusias profesijas.
Tikslinė auditorija: 14-20 m. jaunuoliai.
Moksleiviai turėjo galimybę rinktis iš trijų temų:
- Kibernetinis saugumas - ar įmanoma nulaužti Lietuvą per 10 minučių?
- Dirbtinis intelektas - nuo BMW iki Beyonce
- IT startuolių kūrimas mokykloje - nuo „Youtube“ iki „Instagram“.
Vienos iš pamokų įrašas: https://www.youtube.com/watch?v=oj900XsUU1M
Įžanga į programavimą ir IRT verslus - tai praktiniai programavimo ir naujausių IRT darbo rinkos tendencijų pristatymo užsiėmimai, kuriuose taikomi patyriminio mokymosi metodai, supažindinantys su IT specialistų darbo pobūdžiu, plačiomis veiklos sritimis ir perspektyvomis. Taip pat aptariamos asmeninės savybės, kurios padeda tapti sėkmingu IT specialistu ir kaip jas tobulinti.
Užsiėmimų paskirtis – paskatinti dalyvius domėtis programavimu, pateikiant paprastus praktinius šio įgūdžio pritaikymo pavyzdžius IRT srityje.
Motyvaciniai programavimo užsiėmimai yra puikus būdas pasiekti jaunąją kartą, mokyklų auditoriją bei pristatyti iš arčiau naujas galimybes inovacijų sektoriuje, skatinti domėtis programavimu, skaitmeniniais įgūdžiais, pritaikant šiuos įgūdžius ateities darbo rinkoje bei naujų galimybių paieškoje.
Užsiėmimų tikslai:
- tobulinti skaitmeninius įgūdžius, analizuojant aktualius jaunajai kartai IRT rinkos pavyzdžius;
- susipažinti su programavimu kaip viena veiksmingiausių 21 a. problemų sprendimo priemonių, kurią įvaldžius atsiveria plačios karjeros galimybės įvairiose srityse (pabrėžiant merginų galimybes studijuoti ir dirbti IT srityje);
- suprasti, kokios asmeninės savybės ir programavimo kompetencijos svarbios, siekiant įsitvirtinti IT darbo rinkoje bei žinoti kur ir kaip galima jas tobulinti.
Išklausytų užsiėmimų dalyviai galės pristatyti bent 1 IRT temą, pateikiant konkrečius pavyzdžius, atskirti skirtingas IRT specializacijas, lengviau rasti reikiamą informaciją pagal raktažodžius, suprasti programavimą bei šių žinių pritaikymą praktikoje. Startuolių tema suteiks daugiau pasitikėjimo nebijoti įgyvendinti savo idėjų bei vizijų, jaunuoliai galės lengvai įvardinti sėkmės istorijas IT srityje bei pavyzdžius, kur buvo daromos didžiausios klaidos bei kaip to išvengti.
Motyvacinius programavimo užsiėmimus visoje Lietuvoje surengė VšĮ „Turing School“.
Motyvacinių programavimo užsiėmimų procesas buvo organizuojamas pamokų forma. Vieno užsiėmimo trukmė - 1 akademinė valanda (45 minutės). Kiekvieno užsiėmimo laikas buvo derinamas su mokyklos administracija bei individualiai su „Turing School“ lektoriais.
Šio projekto įgyvendinimo metu buvo papildomai pasitelktos ir šios informavimo priemonės:
- 2 nacionalinės radijo laidos;
- nacionalinė ir regioninės televizijos;
- žiniasklaida, Andriaus Tapino „Padrąsinti, įkvėpti, palaikyti“ iniciatyva;
- 2 vaizdo įrašai;
- socialiniai tinklai (Facebook, Instagram, Snapchat, LinkedIn, Twitter);
- nuomonės formuotojai socialiniuose tinkluose.
Dalinamės šių motyvacinių programavimo užsiėmimų metodika, kurią parengė VšĮ „Turing School“.
Apie projektą „Prisijungusi Lietuva” skaitykite https://www.prisijungusi.lt/apie-projekta/.