Šis kursas suteikia dalyviams įgūdžių analizuoti, dokumentuoti ir tobulinti reagavimo į kibernetinio saugumo incidentus procesus. Griežta peržiūra po incidento yra labai svarbi siekiant nustatyti trūkumus, pasimokyti iš incidentų ir sustiprinti saugumo priemones, kad būtų užkirstas kelias būsimiems išpuoliams. Kursas yra dalis projekto "Cyrus", finansuojamo pagal Europos Sąjungos programą "DIGITAL Europe", kuria siekiama pasiūlyti naują mokymo programą, kuria siekiama sukurti kibernetinio saugumo inovacijų DNR ir remti transporto ir gamybos įmones, kad būtų galima reaguoti į kibernetines
Šis kursas suteikia dalyviams pagrindines žinias ir įgūdžius, reikalingus organizacijai pasirengti galimiems kibernetiniams incidentams. Pasirengimo etapas yra labai svarbus reagavimo į incidentus komponentas, užtikrinantis, kad komandos būtų pasirengusios, sistemos būtų saugios ir būtų įdiegti tinkami protokolai, kad būtų išvengta saugumo incidentų arba jie būtų kuo labiau suvaldyti. Kursas yra dalis projekto "Cyrus", finansuojamo pagal Europos Sąjungos programą "DIGITAL Europe", kurios tikslas – pasiūlyti naujovišką mokymo programą, skirtą ugdyti kibernetinio saugumo inovacijų „DNR“, ir
Struktūrizuotas įvadas apie programų pažeidžiamumo testavimą ir pažintis su žiniatinklio bei programiniais taikymo metodais.
Šis pradedančiųjų lygio kursas suteikia praktinį įvadą į dažniausiai pasitaikančias kibernetinio saugumo grėsmes ir pažeidžiamumus, turinčius įtakos mažosioms ir vidutinėms įmonėms (MVĮ). Sukurtas ne techniniams specialistams ir MVĮ darbuotojams kaip DIGITAL finansuojamo "CyberSuite" projekto dalis, kursas paaiškina pagrindines kibernetinio saugumo koncepcijas aiškia verslo kalba ir daugiausia dėmesio skiria realioms darbo situacijoms. Apie šį kursą Kursas pabrėžia bendrus socialinės inžinerijos išpuolių įspėjamuosius ženklus, paaiškina, kaip kenkėjiška programinė įranga ir išpirkos programinė
Šis kursas supažindina su duomenų erdvėmis, nauja koncepcija, kuri remiasi duomenų ežerais ir šiuolaikinėmis duomenų valdymo technologijomis. Duomenų erdvės yra labai svarbios kuriant dirbtiniu intelektui parengtas organizacijas, o jų sėkmė priklauso nuo duomenų valdymo. Nagrinėjamas valdymas įvairiomis perspektyvomis, įskaitant privatumą, saugumą, skaidrumą ir monetizavimą. Kurso tema - dalijimosi duomenimis ateitis Kad mokymasis būtų praktiškas ir aktualus, kursas nagrinėja realaus pasaulio Europos iniciatyvas ir atvirojo kodo platformas, kurios parodo, kaip šiandien įgyvendinamos duomenų
Susipažinkite su projekto „DigLib“ mokslinių tyrimų veiklos išvadomis, kuriose nagrinėjama, kaip bibliotekininkai dalyvauja skaitmeniniame švietime ir kur jiems reikia daugiau paramos.
Europos Sąjungos leidinių biuras neseniai paskelbė dokumentą „ Faktų tikrinimo žaidimas, skirtas mokytis ir įgyti faktų tikrinimo įgūdžių. Mokytojo rinkinys“. Ši klasėje vykdoma veikla, skirta 16–18 metų moksleiviams, skirta mokyti kritinio mąstymo, faktų tikrinimo ir ES išteklių naudojimo. Žaidime daugiausia dėmesio skiriama išgalvotam socialinės žiniasklaidos įrašui ir prašoma, kad mokiniai ištirtų ir nustatytų klaidingus teiginius naudodamiesi šešių įdomių Europos personažų pagalba. Mokymosi tikslai Dalyvaudami šioje veikloje mokiniai: mokysis faktų tikrinimo įgūdžių ir juos taikyt
Valstybės skaitmeninių sprendimų agentūra kartu su Ekonomikos ir inovacijų ministerija pradėjo iniciatyvą Dirbtinio intelekto mokymų platforma, kurios metu valstybės institucijų ir įstaigų darbuotojai kviečiami pagilinti savo žinias įvairiose DI srityse. Kviečiame žiūrėti mokymų įrašą ir sužinoti: kaip DI modeliai mokosi ir kodėl kartais „haliucinuoja“, t. y. generuoja klaidinančią informaciją; kaip atsakingai taikyti DI įrankius informacijai apdoroti, dokumentams analizuoti ir tekstams kurti; kaip pasirinkti tinkamą DI įrankį ir formuluoti tikslias užklausas; kaip taikyti pagrindines saugumo
Įgyvendinant mokymo ir profesinio orientavimo projektą „Women4IT“ sukurta atvirųjų švietimo išteklių saugykla, kurioje visi pageidaujantys gali rasti laisvai prieinamos mokymosi medžiagos, skirtos individualiam mokymuisi įvairiose srityse.
Įgyvendinant projektą „Medijų raštingumo stiprinimas bendruomenėse: kritinį mąstymą ugdykime kartu!“ parengta metodika, pamokų planai ir pateiktys net 6 kritinio mąstymo temomis. Saugus elgesys internete (1-4 ir 5-8 klasėms) Asmens duomenų apsauga ir privatumas (1-4 ir 5-8 klasėms) Kaip atpažinti dezinformaciją (5-8 ir 9-12 klasėms) Kaip atpažinti socialinę inžineriją (5-8 ir 9-12 klasėms) Etiškas elgesys socialiniuose tinkluose (5-8 ir 9-12 klasėms) Skaitmeninė veikla (5-8 ir 9-12 klasėms) Pastaroji pamoka skirta supažindinti mokinius su įvairiomis skaitmeninės kūrybos bei saviraiškos