Šių metų gegužę Skaitmeninių įgūdžių ir užimtumo informavimo svetainė https://digital-skills-jobs.europa.eu/ (DSJP) pažymi ketverių metų veiklos sukaktį. Per šiuos metus ji tapo vienu iš svarbiausių skaitmeninių įgūdžių ir užimtumo informacijos šaltinių Europoje, prisidedančiu prie gyventojų skaitmeninių gebėjimų stiprinimo ir konkurencingumo didinimo. DSJP veikla prisideda prie „Skaitmeninės Europos“ programos tikslų ir padeda įgyvendinti Skaitmeninio dešimtmečio siekius. Svetainė yra svarbus informacijos šaltinis visiems – piliečiams, darbuotojams, švietėjams, politikos formuotojams ir
Ryšių tinklų, turinio ir technologijų GD siekia gauti informaciją apie dabartinius ir būsimus mokslinių tyrimų, inovacijų ir skaitmeninių technologijų diegimo poreikius, iššūkius ir galimybes 3 atvirose apklausose, kurios vyksta iki 2025 m. gegužės 23 d. Pasidalykite savo nuomone ir padėkite nukreipti būsimas ES investicijas į pagrindines skaitmeninės ekosistemos sritis.
Prasidėjo skaitmeninių inovacijų konkursas „Skaitmeninis knygnešys 2025“ – Lietuvos nacionalinė atranka į prestižinius apdovanojimus „World Summit Awards“.
Skaitmeninių įgūdžių ir užimtumo svetainei – ketveri metai! Per šį laiką svetainė tapo Europos skaitmeninių įgūdžių ugdymo centru, atliekančiu svarbų vaidmenį siekiant Skaitmeninės Europos programos tikslų ir prisidedant prie skaitmeninio dešimtmečio užmojų.
Balandžio 23 d. įvyko baigiamasis skaitmeninių įgūdžių ugdymui ir kartų bendradarbiavimo skatinimui skirtos iniciatyvos renginys „Kartų mainai ir mentorystė skaitmeninei įtraukčiai“, kuris subūrė suinteresuotas šalis iš Baltijos ir Šiaurės šalių aptarti projekto rezultatus ir pasidalinti įžvalgomis. Šis renginys tapo puikia proga apžvelgti pasiekimus ir įvertinti pusantrų metų trukusio projekto poveikį.
Šių metų kovo 17 d. – balandžio 4 d. Lietuvoje vyko europinė iniciatyva „Skaitmeninės savaitės 2025“, kurią jau šešioliktus metus koordinavo asociacija „Langas į ateitį“. Iniciatyva, skirta visuomenės skaitmeninių įgūdžių stiprinimui, kvietė gyventojus aktyviai įsitraukti į įvairias veiklas ir gilinti žinias apie šiuolaikines technologijas bei jų teikiamas galimybes. Atsiliepdamos į kvietimą, daugiau kaip 230 viešųjų bibliotekų, jų padalinių ir kitų švietimo įstaigų visoje Lietuvoje surengė gausybę veiklų, skirtų tiek suaugusiesiems, tiek jaunimui. Šių metų tema „Įgalinti skaitmeniniai
2025 m. balandžio 9 d. pradėtu įgyvendinti Europos Komisijos žemyno dirbtinio intelekto veiksmų planu įgyvendinama Komisijos Pirmininkės U. von der Leyen vizija, išdėstyta vasario mėn. Paryžiuje vykusiame aukščiausiojo lygio susitikime dirbtinio intelekto klausimais. Pagal šią strategiją dabartinė Europos technologijų pramonė ir talentai paverčiami didžiuliu pasauliniu DI konkurentu pasinaudojant penkiais strateginiais ramsčiais: infrastruktūra, prieiga prie duomenų, konkrečių sektorių pritaikymu, specialistų ugdymu ir reglamentavimo supaprastinimu. Šis suderintas požiūris suteikia ES galimybę
Europos Komisija paskelbė virtualiųjų aplinkų priemonių rinkinį – internetinį išteklių, sukurtą siekiant padėti piliečiams geriau suprasti virtualiąją aplinką ir joje naršyti. Priemonių rinkinyje aiškiai paaiškinta, kaip veikia virtualieji pasauliai, taip pat išdėstytos ES piliečių teisės. Joje aptariamos pagrindinės sritys, pavyzdžiui, darbas, mokymasis ir žaidimai virtualiose erdvėse, ir pateikiamos praktinės saugos, kibernetinio saugumo ir apsaugos nuo dezinformacijos gairės. Virtualiųjų aplinkų priemonių rinkinys buvo sukurtas atsižvelgiant į Europos piliečių forumo rekomendacijas, kurios
Latvija įsteigė naują Dirbtinio intelekto centrą – viešojo administravimo institucijų, universitetų ir įmonių bendradarbiavimo iniciatyvą, kuria siekiama skatinti saugių, etiškų ir patikimų DI pritaikymų kūrimą.
Europos Komisija paskelbė, kad pagal Skaitmeninės Europos programos (DIGITAL) 2025–2027 m. darbo programą pradeda veikti keturios pažangiausios sektorinės skaitmeninių įgūdžių akademijos, skirtos kritinio specialistų trūkumo problemai pagrindinėse skaitmeninėse srityse spręsti. Iniciatyva siekiama stiprinti ES technologinį suverenumą ir inovacijų pajėgumus teikiant specializuotą švietimą ir mokymą kvantinių technologijų, dirbtinio intelekto (DI), puslaidininkių ir virtualiųjų aplinkų srityse.