2022-08-17
Dirbtinio intelekto programoje pirmenybė teikiama veiksmams, kuriais siekiama stiprinti Suomijos, kaip lyderės dirbtinio intelekto srityje, poziciją ir ugdyti perspektyvius darbo įgūdžius.
2022-08-17
2019–2022 m. Latvijos kibernetinio saugumo strategijoje nustatyti nacionaliniai kibernetinio saugumo politikos prioritetai ir daugiausia dėmesio skiriama IRT ekspertų ir visuomenės aukšto lygio skaitmeniniams ir kibernetiniams įgūdžiams.
2022-08-17
2021–2027 m. skaitmeninės transformacijos gairės yra visa apimanti Latvijos skaitmeninės transformacijos strategija, kuri apima, be kita ko, IRT švietimą ir skaitmeninius įgūdžius, interneto prieigą, šiuolaikišką ir veiksmingą viešąjį administravimą, e. paslaugas ir visuomenei skirtą skaitmeninį turinį.
2022-08-17
Skatinti IRT ekspertų, viešojo ir privačiojo sektorių darbuotojų kvalifikacijos kėlimo iniciatyvas
2022-08-17
Estijos skaitmenine darbotvarke siekiama padidinti IRT galimybes ir sušvelninti su technologijomis susijusius iššūkius.
2022-08-12
2020–2025 m. Kipro skaitmeninė strategija (priimta 2020 m. birželį) yra pagrindinis politikos dokumentas Kipro skaitmeninei transformacijai paspartinti.
2022-08-12
Remia skaitmeninę įtrauktį, mokymąsi visą gyvenimą ir švietimo ir mokymo, darbo jėgos, piliečių ir IRT specialistų skaitmeninių įgūdžių ugdymą.
2022-08-12
Airijos STEM švietimo politika yra šalies strateginė vizija, kaip iki 2026 m. Airijoje remti kvalifikuotą darbo jėgą ir labiau skaitmeninę visuomenę.
2022-08-12
Svarbiausi pokyčiai švietimo srityje Estijoje grindžiami 2021–2035 m. Estijos švietimo strategija (Vyriausybės priimta 2021 m. lapkritį).
2022-08-12
Pagrindinis 2021–2027 m. švietimo plėtros gairių tikslas – nustatyti Latvijos prioritetus užtikrinant aukštos kokybės ir įtraukią švietimo ir mokymo sistemą visiems jos piliečiams ir remti tvarų nacionalinį augimą. 2021 m. birželio 22 d. Latvijos Vyriausybė patvirtino gaires.