Partneris
Partneris
Naujienos
-
2022 m. kovo 22 d. Europos Komisija surengė pirmąjį Skaitmeninio švietimo suinteresuotųjų šalių forumą, kuriame buvo apžvelgtas 2021 –2027 m. skaitmeninio švietimo veiksmų plano įgyvendinimas ir nustatyti ateinančių kelerių metų prioritetai. Šiuo suinteresuotųjų šalių forumu siekta pabrėžti stiprią skaitmeninio švietimo ir įgūdžių padėtį Europos Sąjungoje (ES) ir jos valstybėse narėse. Prie to prisidėjo 2021 m. pabaigoje Europos Komisijos pradėtas struktūrinis dialogas su valstybėmis narėmis skaitmeninio švietimo ir įgūdžių klausimais. Forume dalyvavo akademinės bendruomenės, pedagogų, besimokančiųjų, jaunimo ir pilietinės visuomenės bei verslo atstovai iš Europos skaitmeninio švietimo -
Naujojoje Europos inovacijų tarybos ataskaitoje, kurioje rekomenduojamos dvi plataus užmojo naujos giliųjų technologijų srities mokymo programos, „Trailblazer" ir „Pioneer", skirtos technologiniams sprendimams skatinti ir žmonių verslumo talentams vertinti, ypatingas dėmesys skiriamas giliųjų technologijų verslumo talentams. Ataskaitoje nagrinėjamos problemos, su kuriomis susiduria giliųjų technologijų srities verslininkai, rengiami EIC programos „Trailblazer" ir programos „Pioneer“ mokymo programų modeliai ir pateikiamos rekomendacijos, kaip geriausiai jas įgyvendinti siekiant užtikrinti, kad būtų sukurta išsami giliųjų technologijų verslumo talentų bazė. Ekspertų grupė taip pat -
Skaitmeninių įgūdžių neatitikimas užimtumo srityje ilgą laiką užima svarbią vietą Europos politikos darbotvarkėje. Šia nauja Jungtinio tyrimų centro (JTC) ataskaita siekiama šiek tiek paaiškinti skaitmeninių įgūdžių spragų ES pobūdį ir politiką, reikalingą šiam klausimui spręsti. Skaitmeninė kompetencija tapo itin svarbi galimybėms įsidarbinti. Net apie 85 proc. visų ES darbo vietų reikia bent pagrindinių skaitmeninių įgūdžių. Iš naujausių Eurostato turimų statistinių duomenų apie 2019 m. skaitmeninius įgūdžius Europoje matyti, kad 13 proc. ES darbo jėgos neturėjo skaitmeninių įgūdžių, daugiausia dėl to, kad nesinaudojo internetu, o dar 24 proc. neturėjo bent pagrindinių skaitmeninių įgūdžių
Įvykiai
-
VietojeBE, Brussels, European Parliament