2023-01-30
    IT studijuojančių moterų dalis didėja, tačiau po mokslų IT pasirenka dirbti mažiau moterų nei vyrų. Tokie Švedijos aukštojo mokslo institucijos (UKÄ) ir Švedijos ekonomikos ir regionų augimo agentūros (Tillväxtverket ) parengtos naujos ataskaitos rezultatai. Ataskaitoje „Skaitmeninės kompetencijos tvanas“ autoriai išnagrinėjo, kaip plėtoti skaitmeninės kompetencijos pasiūlą. Tyrime dalyvavo 69 profesinio rengimo ir mokymo kolegijos, universitetinės kolegijos ir antrosios pakopos IT kursų teikėjai. Daugumoje mokymo kursų būdinga pernelyg didelė vyrų dalis, tačiau vis daugiau moterų renkasi
    2023-01-30
    Latvijos informacinių ir ryšių technologijų asociacija, bendradarbiaudama su Latvijos skaitmeninių įgūdžių koalicijos partneriais, rengia skaitmeninę savaitę Latvijoje 2023 m. balandžio 24–28 d.
    2023-01-18
    Kaip praneša Lietuvos švietimo, mokslo ir sporto ministerija, Lietuvos investicijos į skaitmenines mokymo priemones ir visą švietimo skaitmenizaciją skaičiuojamos dešimtimis milijonų eurų. Mokykloms lėšų tam skiria valstybė, savivaldybės, taip pat mokyklas lėšos pasieks per skaitmeninės švietimo transformacijos EdTech projektą ir „Tūkstantmečio mokyklų“ programą. Startavo skaitmeninės švietimo transformacijos projektas Praėjusiais metais startavo skaitmeninės švietimo transformacijos projektas, kurį įgyvendina naujai įkurtas Nacionalinės švietimo agentūros EdTech centras. Bendra projekto vertė
    2023-01-13
    Kaip pranešė Ekonomikos ir inovacijų ministerija, pasirašytas ketinimų protokolas tarp Inovacijų agentūros ir Taivano atstovų dėl bendradarbiavimo didinant Lietuvos regionų moksleivių ir mokytojų skaitmeninius įgūdžius. Jis taip pat numato keitimąsi talentais, stažuočių programas – tai sudarys galimybes jauniems specialistams įgyti tarptautinės patirties pirmaujančiose technologijų inovacijų įmonėse. Anot ekonomikos ir inovacijų ministrės A. Armonaitės, „bendradarbiavimas su partneriais iš Taivano vis labiau įgauna pagreitį. Dabar ne tik siūlome savo įmonių paslaugas Taivano rinkai, bet ir