2021-06-07
Europos Komisija pradėjo viešas konsultacijas dėl individualiųjų mokymosi sąskaitų, kurios vyks iki 2021 m. liepos 16 d. Dėl didėjančio skaitmeninimo, perėjimo prie žaliosios ekonomikos ir dėl COVID-19 pandemijos sukeltų trikdžių didėja susidomėjimas individualiomis teisėmis į mokymą atsižvelgiant į kintančius įgūdžių poreikius. Taip yra dėl to, kad tos teisės gali padėti paremti mokymą keičiant profesinę veiklą, patenkinti vis gausiau nestandartinio užimtumo veikloje dalyvaujančios darbo jėgos mokymo poreikius ir mokymą geriau pritaikyti prie individualių poreikių. Susidomėjimas didėja dar ir
2021-05-24
Informacijos technologijų mokymo centras kviečia visus 8-12 klasių Kauno moksleivius, norinčius savyje atrasti kūrėją, tuo pačiu pažįstant Kauną per pasivaikščiojimus ir fotografavimą. Stovyklos metu lavinami moksleivių bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai, mokoma meninės raiškos, supažindinama su kompiuterinėmis programomis. Stovyklos tikslas – įtraukti moksleivius į kūrybinę veiklą, kartu dalintis atradimais apie savo miestą virtualioje erdvėje, taip pat lavinti skaitmeninius gebėjimus, susipažinti ir išbandyti tinklalapių kūrimo technologijas, nuotraukų retušavimą, sukurti virtualią
2021-05-12
Edvinas Kerza, bendrovės „Ignitis grupė“ Verslo atsparumo tarnybos vadovas Kiek saugus nuotolinis darbas Džiugu, kad dirbdami nuotoliniu būdu pirmiausia išmokome kalbėti po vieną, bet lygiai taip pat kai kas už juodo ekrano išmoko per posėdį nusnausti ir nebūtinai sudalyvauti jame. Toks atsipalaidavimas gali nulemti ir kitas rizikas, kurios susijusios su skaitmeninės erdvės iššūkiais – kibernetinio saugumo incidentais. Kol buvome biure, turėjome IT specialistų pagalbą, kibernetinio saugumo žmonių techninę, programinę įrangą, kuri mus saugojo. Iškeliavę į Tenerifę prie jūros ar į namų virtuvę
2021-05-10
Europai žengiant atsigavimo keliu, būtina tobulinti ir pritaikyti skaitmeninius įgūdžius. Šiomis aplinkybėmis Atsigavimo ir atsparumo priemonė (angl. RFF) yra unikali galimybė ES šalims pagerinti skaitmeninius įgūdžius ir kartu pasiekti 2030 m. skaitmeninio dešimtmečio tikslus. Ši finansinė priemonė įsigaliojo 2021 m. vasario 19 d. ir pagal ją bus suteikta daugiau kaip 670 mlrd. eurų paskolų ir dotacijų reformoms ir investicijoms visose ES šalyse remti. Norėdamos gauti paramą iš RFF, ES valstybės narės turėjo parengti ir pateikti savo nacionalinius atsigavimo ir atsparumo planus, kuriuose būtų
2021-05-04
Per 2021 m. I ketvirtį Lietuvos Respublikos ryšių reguliavimo tarnyba (RRT) interneto karštąja linija „Švarus internetas“ gavo 2205 pranešimus apie draudžiamą skleisti ar neigiamą poveikį nepilnamečiams darantį turinį internete. Šis rodiklis jau ženkliai viršija bendrą 2020 metais gautų pranešimų skaičių – 1373. Ne tik Lietuvos interneto vartotojai siuntė pranešimus apie internete rastą draudžiamą skleisti informaciją, t. y. informaciją, kuri yra pornografinio turinio, skatina vaikų seksualinę prievartą, jų išnaudojimą, pateikia savitikslį smurtą ir kuria iš vaikų ar suaugusių tyčiojamasi, jie
2021-05-03
Europos Komisija pateikė naują viziją ir strateginius planus, kaip iki 2030 m. sukurti skaitmeninę Europą. Šis perėjimas kartu bus ir perėjimas prie klimato požiūriu neutralesnės, žiedinės ir atsparios ekonomikos kūrimo. ES siekia sukurti Europą, kuri būtų įgalinta siekti tvarios ir klestinčios skaitmeninės ateities, užtikrindama, kad Europa galėtų būti skaitmeniniu požiūriu nepriklausoma vis atviresniame ir vis labiau tarpusavyje susijusiame pasaulyje. Šie tikslai yra susiję su Komisijos pirmininkės L. von der Leyen raginimu kitą laikotarpį paskelbti Europos skaitmeniniu dešimtmečiu. Be to
2021-04-28
Balandžio 20 ir 27 dienomis Lietuvos Nacionalinė skaitmeninė Koalicija kartu su Europos komisijos skaitmenine koalicija Digital Skills and Jobs Coalition organizavo dviejų dalių renginį, skirtą aptarti skaitmeninių įgūdžių tobulinimo galimybes Lietuvos gyventojams. Renginių metu kalbėjo Europos Komisijos atstovai, kitų ES šalių, Lietuvos Nacionalinės skaitmeninės koalicijos nariai, atsakingų Lietuvos ministerijų vadovai dalijosi patirtimi bei buvo ieškoma geriausių būdų prisidėti prie pandemijos metu išryškėjusių iššūkių sprendimo, ugdant LT visuomenės skaitmeninius gebėjimus.
2021-04-26
Europos Komisijos duomenimis, beveik pusė europiečių (44 proc.) neturi pagrindinių skaitmeninių įgūdžių, ir prognozuojama, kad ateityje 90 proc. darbo vietų reikės skaitmeninių įgūdžių. Visuomenei tampant vis labiau skaitmeninei, pagrindiniai skaitmeniniai įgūdžiai reikalingi visiems, kad galėtų atlikti kasdienes užduotis, pavyzdžiui, naudotis internetine bankininkyste, apmokėti sąskaitas ir naudotis valdžios paslaugomis. Projekto „ Skaitmeniniai keliautojai “ tikslas - skatinti skaitmeninę įtrauktį remiant pažeidžiamų gyventojų grupes, kad jos įgytų gyvenimui ir darbui reikalingų skaitmeninių
2021-04-26
Atsiliepiant į Europos Komisijos raginimą panaikinti skaitmeninių įgūdžių atotrūkį Europoje, pradėtas įgyvendinti Erasmus+ Europos programinės įrangos įgūdžių aljanso (ESSA) projektas. Vykstant skaitmeninei plėtrai, didėja darbuotojų poreikis turėti skaitmeninių įgūdžių, kad galėtų tinkamai naudotis naujomis technologijomis. Ketverius metus truksiantis projektas sukurs naują programinės įrangos įgūdžių strategiją ir profesinio švietimo ir mokymo (PET) programą Europai bei užtikrins, kad ši strategija atitiks pramonės poreikius dabar ir ateityje, o tai leis tobulėti toliau. ESSA strategija bus
2021-04-26
Įvairiose Europos Sąjungos politikos iniciatyvose pabrėžiama, kad jaunų žmonių socialinė įtrauktis priklauso nuo jų prieigos prie informacinių ir ryšių technologijų (IRT). Be to, jie turi turėti atitinkamų skaitmeninių ir skersinių gebėjimų, kad galėtų orientuotis IRT srityje ir apskritai visuomenėje. Siekiant išspręsti šią problemą, #hackAD projektu „Social Hackademy“ siekiama skatinti socialinę ir skaitmeninę įtrauktį jaunų žmonių iš nepalankių šeimų, mokant juos įgyti atitinkamų skaitmeninių įgūdžių ir gebėjimų bei taikyti juos bendroje edukacinėje veikloje, pasiremiant Umbrijos socialinės